Para aplicar lo aprendido sobre la lección 1 del bloque II "Entre valles, llanuras y montañas" el libro de texto de la asignatura de Geografía sugiere que se elabore el experimento del volcán con la finalidad de que los niños observen lo que sucede cuando un volcán hace erupción.
Esta actividad se trabajo con los alumnos por equipos y dentro del salón. Entre ellos se organizaron y decidieron que materiales traería cada integrante para poder desarrollar esta actividad.
Primero, escogieron la base para edificar su volcán, utilizaron cartulinas, papel cascaron e incluso un equipo ocupo un plato, enseguida colocaron un vaso de unicel o rollo de cartón como cráter del volcán, el cual moldearon con plastilina para darle la forma deseada. Como la base de su volcán era mucha, unos equipos decidieron rellenar su volcán con papeles y otros, con ayuda de pequeñas bolsas de plástico hicieron mas pequeño su cráter.
Una vez terminada la maqueta, procedieron a verter cuatro cucharadas de bicarbonato de sodio y una pequeña pizca de pintura vegetal (polvo rojo para bebidas) las cuales movieron hasta disolverlas. Finalmente, poco a poco agregaban vinagre y ellos observaban atentos a lo que sucedía.
Fue curioso verlos trabajar muy emocionados. Cada que algún equipo realizaba la ultima parte de su experimento (la erupción) todos los niños y las niñas se juntaban alrededor del volcán y veían con atención y asombro el resultado.
Para que esto no se quedara solo en una simple actividad, se les pidió a los alumnos que escribieran una reflexion sobre lo que sucede cuando un volcan hace erupcion y como se imaginan que afecta a la poblacion que vive a las falda
A continuacion presento algunas imágenes y un pequeño vídeo:
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Preparando la plastilina para empezar a moldear el volcán. |
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Nico, Armando y Antonio moldeando el volcán. |
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Elaborando la maqueta del volcán con cartón y cartulina. |
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Leyendo el libro para seguir las instrucciones. |
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Miguel, Fatima, Elizabeth y Josue apunto de agregar el bicarbonato de sodio. |
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Marco, Anibal y Francisco pegando la base de su volcán. |
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Fatima agregando el bicarbonato. |
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Pegando la base de su volcán. |
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Elaborando el cráter con una bolsa de plástico. |
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Agregando la pintura vegetal roja. |
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Después de hacer erupción. |
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Mientras el volcán hacia erupción. |
Observando la erupción.